作者童年时期是一个尤其聪慧而又调皮的孩子。他小小的脑海中盛满了奇思妙想。曾多次用家中的铁丝生产过飞机，也曾多次幻想当歌唱家……当大家都为他煲得别人无法安静地午休而不得已时，父亲给了他一串葡萄。
不吃葡萄的时候，他又突发奇想在花盆里种葡萄，他在母亲照顾好的菜园里凿了一盆土，然后种了下去。当严苛的母亲找到菜园里的土被人一动过，一再告知“我”时，“我”怀著心碎的心情把谎言展开究竟了。
一周后，“我”栽种的葡萄幼苗了，两周过后，“葡萄”取出麦苗一样的细长叶片。随着“葡萄”充沛的长势，我的心情愈发沈重。因为我种的“葡萄”和母亲种的菜苗一样的模样。
当母亲用花盆里的菠菜做到了我最爱吃的菠菜面时，我吞吞吐吐地否认了自己的错误。吃完面，“我”在心中向自己确保：以后很久不说出了，要做到一个真诚的人。因为谎言即使被隐蔽得再行浅，总有一天不会破土幼苗，大家都会看见它。
看过这篇文章，我觉得很有适当读书给我的孩子们听得。因为在周四晚上我晚学辅导时，有一个男生神色不知所措地告诉他我：他的钱包连里面的五十元钱不知了。听见这个消息，我实在很车祸，就是一个课间十分钟的时间，他没有曾为教室，钱包怎么会不翼而飞呢？一向不愿把人往坏处想要。
更何况面临的是一帮美德的孩子们呢？于是，我很直白地问大家：“有谁看到这个同学遗失的钱包了？我坚信大家都是好孩子。意味著无法和”偷走“字联系一起。如果是谁捡到了，或是装错了的话，一定送给失主。
”孩子们都一脸无辜的样子，并且都意图求婚自己，甚至连上衣和裤子口袋，书包都刷个底朝天。教室里，忽然出了一锅粥，等他们都安静下来后，至于钱包的影子依然是踪迹均无。因为我们晚上是两个班的学生在一起上合堂。
另外一个班的班长征询我的意见后，去了本班巡视情况。十分钟后，也是以告终收场了。我实在还是不甘心，于是之后教诲孩子们：想要动之以情，晓之以理地去教化他们。
我说道：“你们这个年龄正是犯错误的时候，罪了错误不要紧，最重要的是，在意识到错误后及时地改正错误。像丢钱的这孩子，他父母都在外地打零工。
这五十块钱是父母留下这个孩子一学期的车费，我们要学会一对一思维，如果你是失主的话，你不会是什么样的心情？”孩子们依然都若有所思地看著我。离放学还有三分钟了，我显得有点情绪，声音或许也没刚才圆润了。我说道“最后，老师再行给你们一个悔过自新的机会，下面我把灯开动，迟到铃响后，你们依序走进教室，捡到钱包的同学，你随便把钱包放在我能找到的地方才可。
” 等教室里只只剩我一个人，我翻遍了所有的桌洞，甚至连垃圾箱也找遍了，一点的蛛丝马迹也没留给。此刻的我，心中知道百味杂陈，一种难言的惨败感觉无情地纠葛着我疲乏的心。于是关灯锁门怏怏地回家了。
第二天上午，我绘声绘色地把“谎言不会幼苗。”这篇文章，读给了孩子们听得。我边读书边用眼睛的余光打量着他们，企图从他们的表情上找到点什么。然而，孩子们的脸上都写满了坦荡和每每。
尽管我重重地把结尾读书了两遍。企图能让他们的心灵深处受到点碰撞。
时间在一分一秒的推移，我期望的好消息一直没有能听见。于是，我又布置了一篇日记，题目就是：致拿了同学钱的一封信。
日记交上来后，我很赞叹我孩子们的严肃能力，多数孩子都提到了名言名句“小时偷走针，长大偷金”、“纸里包在不了火”“浪子回头金不换”、“要想要人不知除非己莫为”等。情真意切，令人感动。
于是， 我又挑选了几篇说服力强劲，感情色彩浓烈的读给大家听得。但直到现在，钱包依然没返回失主手中。面临这样的结果，我必要瓦解了。我知道疑惑“为什么我们孩子的谎言会幼苗呢？下一步，我该怎么做？。
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